福建师范大学教务网，福建师范大学教务处登录入口

福建师范大学教务处正方管理系统入口地址

福建师范大学教务处正方管理系统入口地址： *jwc.fjnu.edu*/

9月23日下午，我校在旗山校区开展“不忘初心、牢记使命”主题教育“践行初心使命”专题集中学习研讨。省委第十一巡回指导组组长陈乙熙、副组长尉纬、成员吴忠正专程莅临指导。校领导李宝银、潘玉腾、叶燊、黄清波、赖海榕、涂荣参加了集中学习研讨。学校二级单位*组织负责人、机关部处负责人、全体教师*支部*参加了集中学习研讨。

校*委*李宝银作《不忘办学初心牢记教育使命加快推进“双一流”建设》的专题发言。他结合*关于“不忘初心、牢记使命”和关于教育的重要论述，以及省委于伟国*在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话等材料，谈了三点心得体会：一是学深悟透*关于初心使命的重要论述，深刻理解“我是谁，从哪里来”“依靠谁，走到现在”“为了谁，为何再出发”，始终高扬*旗帜，发挥好*的独特优势，牢记*的根本宗旨，在学深悟透中汲取前行力量。二是牢记教育报国、科教兴国的初心，牢记为*育人、为国育才的初心，牢记扎根八闽大地、服务基础教育的初心，始终坚持。三是牢记教育使命，始终坚持立德树人根本任务，始终坚持一流办学目标，始终坚持建强师资队伍，始终坚持*的全面领导，始终坚持抓好校园安全稳定工作，用更加优异的工作业绩向新*成立70周年献礼。

校*委副*潘玉腾围绕深入学习领会*关于初心使命的重要论述，把握践行初心使命的要求和担负起为*育人、为国育才的责任，坚持立德树人，提升人才培养质量作交流发言；校*委副*叶燊围绕教育的初心是什么、教育应当怎样培养人、教育应当为谁培养人作交流发言；校*委*、纪委*黄清波围绕三个“时时刻刻”、五个“紧抓不放”，交流了纪委如何践行好初心使命；校*委*、副校长赖海榕交流了如何加强*学院建设和如何推动和*精神进校园、进课堂、进学生头脑；校*委*、副校长涂荣围绕不忘初心就是不忘为人民服务的根本宗旨、不忘共产主义的远大理想、不忘*的坚定信仰、不忘*民族伟大复兴的*、不忘立德树人的根本任务作交流发言。;

福建师范大学协和学院教务网(点击进入)

 福建师范大学协和学院是由福建师范大学与有关企事业联合申办，2003年5月经福建省人民*批准创办，2003年12月通过教育部首批确认的*学院。学院实施全日制本科教育，*颁发*承认学历的普通高等学校毕业文凭，在2005年教育部对全国*学院办学条件和教学情况的专项检查中获得良好评价，名列全国百所较好*学院。在2010年7月全国*学院表彰大会暨**学院协作会2010年峰会上，学院获评“全国先进*学院”。

●传承历史

百载春秋，薪火相传。学院沿用了福建师范大学前身校之一的福建协和大学的校名，继承和发扬老协和大学的优良办学传统，砥砺出“厚德励进，博学自强”的校训精神，依托福建师范大学百年学府的优质教育资源，以新机制、新体制，积极探索办学新模式，培养社会急需的高素质应用型创新人才。学院现任*为福建师范大学校长、博士生导师黄汉升教授，院长为福建师范大学博士生导师袁勇麟教授。

●校园亮点

学院位于福州闽侯*大学城学府南路，校区占地面积共671.67亩，背靠郁葱的旗山，溪源江从校区穿行而过，校园环境优雅，人文气息浓郁，具有完备的教学、实验、文化和体育设施，是融现代化、网络化、人文化、生态化、园林化为一体的“山水学村”。

●硕果累累

学院依托福建师范大学的优势学科，努力创建特色和品牌专业，目前设有文化产业系、外语系、国际商学系、管理学系、经济与法学系、信息技术系六个系，共开设广告学、电子信息科学与技术、网络工程、国际商务、国际经济与贸易、金融学、法学、财务管理等涵盖文、理、工、经、法、管等学科门类27个本科专业，现有全日制在校生达10200余人。

●开放合作

学院充分发挥地处海峡西岸经济区、毗邻港澳台、面向东南亚的区位优势，积极开展对外合作与交流，为学生铺设出国留学的“绿色通道”。目前,学院已与国外多所高校进行办学交流并建立了友好合作关系，并于2009年正式获批成为全国第21家、福建第2家、*学院首家英国高等教育文凭项目(即SQAHND项目)海外授课中心，先后组织多批学生赴美、澳、日等各国交流学习。

作为成长型的学院——福建师范大学协和学院在未来的发展中，将根据新世纪经济与社会发展对高层次人才的需要和高等教育适度超前发展的战略要求，立足福建、服务海西，以满足学生学习成才的需求为己任，以培养社会急需的高层次人才为目标，集中和整合校内外优质教育资源，在科学研究、人才培养、社会服务等方面形成自己的鲜明特色，努力把学院办成一所高水平、有特色、社会评价高的*学院，为海峡西岸经济区建设作出应有而积极的贡献。

福建师范大学协和学院:福建师范大学协和学院教务管理系统(点击进入)

福建师范大学教务处登录入口

一、福建师范大学教务处登录入口福建师范大学教务管理系统登录入口为*jwc.fjnu.edu*/，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。

二、福建师范大学简介

福建师范大学坐落于素有“海滨邹鲁”之誉的历史文化名城福州，是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府。学校肇始于1907年清朝帝师陈宝琛先生创办的“福建优级师范学堂”，后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为福建师范大学并沿用至今。2012年，教育部与福建省决定共建福建师范大学。2014年被确定为福建省重点建设的高水平大学。2018年被确定为福建省“双一流”建设高校。

百载春秋，薪火相传。叶圣陶、郭绍虞、董作宾、林兰英、郑作新、黄维垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等诸多蜚声海内外的大师巨匠曾在学校任教。经过一代又一代师大人的传承创新，学校砥砺出“知明行笃，立诚致广”的校训精神，孕育了“重教、勤学、求实、创新”的优良校风，推动学校各项事业不断向前发展，荣获“全国文明单位”“全国文明校园”等一大批高级别荣誉称号。滋兰树蕙，桃李芬芳。建校以来，学校先后为社会输送了50多万名各级各类人才，为*和福建省经济社会发展作出了巨大贡献。

学校本部现有旗山、仓山两个校区，占地面积约4000亩。现有本科专业85个（2017年招生专业76个），全日制普通本科学生2.3万多人，各类研究生7千多人。校本部拥有1800多名专任教师，其中，高级职称人员占57.6%；具有博士学位教师占50.2%；国际欧亚科学院院士1人，双聘院士3人，*“*”入选者9人，*奖励计划特聘教授4人、青年学者3人，*杰出青年科学基金获得者（含海外）6人、*优秀青年科学基金获得者3人，*学位委员会学科评议组召集人、成员3人，全国博士后管委会专家评审组召集人1人，*级有突出贡献中青年专家9人，*级百千万人才工程人选8人，“全国高校黄大年式教师团队”1个、*级教学团队3个、“教学名师”2人，文化名家暨“四个一批”人才5人，科技部中青年科技创新领军人才1人，教育部创新团队2个，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者18人，历年享受**特殊津贴专家128人。

学校坚持立德树人，将人才培养作为中心工作，不断深化教育教学改革，着力提升人才培养质量。本科教学工作水平被教育部评为优秀，先后获*级教学成果一、二等奖16项。27部教材入选*级重点规划建设教材。先后获批*级专业综合改革试点2个、特色专业建设点10个，*级精品课程、精品资源共享课程、精品视频公开课、双语教学示范课程27门次，*级（虚拟仿真）实验教学示范中心5个，*级人才培养模式创新实验区4个，*级卓越教师教育计划1项。入选全国重点*学院，拥有*人才培养基地4个，教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部全国重点建设职教师资培养培训基地各1个。学生在“挑战杯”等*级赛事中屡获特等奖、金奖、一等奖，入选全国百篇优秀博士学位论文3篇。

学校充分发挥学科龙头带动作用，着力构建一流文科、高水平理科、有特色工科的学科体系，基本形成了综合性大学的学科布局，涵盖文、史、哲、理、工、教、经、法、管、农、艺等11个学科门类。拥有*重点学科1个、省高校优势学科创新平台（含培育）3个、省特色重点学科9个、省重点学科26个，博士后科研流动站19个，博士学位授权一级学科21个，硕士学位授权一级学科35个，硕士专业学位授权点17个。在教育部第四轮全国高校学科评估中，有3个学科进入A类、12个学科进入B类，A类学科数、AB类学科数均位居福建省属高校第1位，A类学科数并列全国高校第45位。

学校坚持“顶天立地”，大力推进协同创新，勇攀科学高峰。获批建设全国政治经济学研究中心（全国仅7个），拥有*级重点实验室培育基地、*地方联合工程研究中心、*级“2011”协同创新中心（核心协同单位之一）3个，教育部重点实验室、工程研究中心、人文社科重点研究基地等部省级科研平台74个。先后获部省级以上科研成果奖近700项，其中*或合作获*三大奖（*自然科学奖、*技术发明奖、*科学技术进步奖）18项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖人文社会科学一等奖3项，自然科学一等奖1项。近五年来，承担各类*级课题近550项，其他各类课题3500多项，其中获得*社会科学基金重大项目和教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目9项，3部专著入选*社科成果文库、1部专著入选*社科基金*学术外译项目。围绕福建建设21世纪海上丝绸之路核心区、自由贸易试验区、*生态文明试验区等生动实践，积极开展产学研用合作，多途径促进科技成果转化及产业化。打造一批富有区域和学校特色的新型智库，聚焦重大现实问题，努力发挥“智囊团”和“思想库”作用。

学校充分发挥地处21世纪海上丝绸之路核心区、毗邻台港澳等区位优势，积极开展对*流与合作。目前已与美国、英国、澳大利亚等*和地区的110多所高校、科研机构及联合国教科文组织建立了友好合作关系，与*40多所高校建立了实质性合作关系。海外华文教育初具规模、特色彰显，迄今已向菲律宾、印度尼西亚、泰国、越南等12个*派出志愿者共计16批882人，与菲律宾红溪礼示大学、印尼阿拉扎大学合作创办2所孔子学院、与美国波士顿文艺复兴特许公立学校合作创办孔子课堂，在海内外产生了良好影响。******等中央领导访问印尼期间与阿拉扎大学孔子学院学生亲切交流。

学校主办多种学术期刊，《福建师范大学学报》哲学社会科学版和自然科学版均为全国中文核心期刊，哲学社会科学版被评为教育部名栏建设学报、中文社科引文索引（CSSCI）来源期刊，自然科学版被列为*科技核心期刊、*科学引文数据库（CSCD）来源期刊。图书馆为全国古籍重点保护单位，现有纸质图书总量近400万册，电子图书近300万册，在全国高师院校中名列前茅，其中尤以丰富的古籍、善本、碑刻、字画、地方文献、早期外文原版书籍和“五四”前后代表性报刊的收藏享誉海内外。校园网络设备完善、应用广泛，实现无线网络校园全覆盖。拥有一批高水平体育场馆，运动设施完备，较好满足各类赛事、训练、健身运动的需求。设有福清分校、附中、附小等附属学校，附中是福建省获国际奥林匹克学科竞赛奖最多的学校。

福建师范大学网络教育证书怎么样

一福建师范大学网络教育本科学历好不好

教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照*有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，*予以承认。福建师范大学是其中之一。

二证书编号：103947201505001993福建师范大学网络与继续教育学院毕业证书

需要学生名字就可以查询了。

三福建师范大学网络教育的毕业证和学位证可以同时拿吗

学位证书是需要申请的，申请通过了才能拿到证书，他们一般是先发你毕业证的，如果你有要求，要一起发，你可以打电话和教务老师说，就可以一起发给你了。

四福建师范大学网络教育学院1209批次高起专层次毕业证书什么时间能发

福建师范大学网络教育1209批次的学生，正常应该是2015年3月拿到毕业证。我本人就是1209的学生，不过不是一家学校的。

五福建师范大学网络教育证书含金量怎么样

网络教育是国民教育系列，属于*承认学历，可以在学历网上查到的，包括在考研考公务员是一样的没有什么限制都可以报考。

希望对你有帮助，祝你工作顺利，不明白的可以加我

六福建师范大学远程教育大专文凭*承认

目前获得教育部授权的68所高等学校开展的远程教育学历,是在教育部电子注册，*是承认的,福建师大是68所高校中的一所。因此,你选的高升专小学教育专业也是受*承认的。

七福建师范大学网络教育毕业证书是怎么样的

八福建师范大学远程教育学历为什么就不能报考教师资格证呢

考取教师资格证必须要教育学心里学的成绩合格还有普通话的成绩合格才可以的学历只是一方面下面我来为大家普及一下教师资格证报名也就拿证的方法：教师资格证的流程（湖北和浙江除外）

考教师资格证书的流程如下（湖北和浙江除外他们这两个省的教师资格证改革了）：

①报名参加教育学、教育心理学等考试，60分以上合格（湖北省的就是大家考的那些科目换下就是的了）；

②报名参加普通话水平测试，二级乙等以上合格；

③网上报名或现场报名申请教师资格认定，须持身份证、毕业证、“两学一话（湖北省的同上）”合格证；

④参加统一组织的“说课（试讲）+面试”，获得通过；

⑤体检，由县级以上医院出具合格证明；

⑥思想品德鉴定，由工作单位或户籍所在地的街道办(乡镇***)填写表格并加盖公章；

⑦携有关材料在规定的时间内到当地教育部门提交；

⑧等30天左右，获得最终认定结果。如果符合认定条件，即可领取教师资格证

个别的省的证件我们都是直接出的本人可以不考试

九福建师范大学网络教育学院毕业证书怎么分真伪,拿这本证书有用

教育机构都是与高校合作，得到高校认可资质，学历提升的毕业证书是学校颁发的。目前*教育市场招生较为混乱，建议通过正规渠道，直接联系所要报读的院校进行咨询报名或者正规的教育机构。

毕业证书真伪可以通过学信网去查询是否有学籍信息。

福建师范大学教务处在哪个校区

福建师范大学教务处位于福建师范大学福州校区。福州校区是福建师范大学的主校区，总占地1753亩，北接山区，南临厦门外海，是集教、学、研于一体的综合性大学校园。根据查询百度地图得知，福建师范大学教务处位于福建师范大学福州校区，在福建省福州市闽侯县上藤路8号。

(点击进入)福建师范大学闽南科技学院教务网

●传承历史

福建师范大学闽南科技学院创办于2001年，是一所经福建省人民*批准、*教育部确认的实施普通高等学校全日制本科教育的*学院，由福建师范大学与福建东方实业发展有限*联合举办。学院实行“董事会决策，院长负责”的管理体制，*为菲律宾著名侨领、菲华各界联合会*、实业家戴宏达先生，院长为福建师范大学博士生导师郭丹教授。学院聘请*科学院著名数学家、*数学会生物数学分会理事长、博士生导师陈兰荪研究员担任名誉院长。

学院依托百年名校福建师范大学的优质教育资源，主要培养经济建设和社会发展急需的应用型高级专门人才。福建师范大学对学院的管理和教学负责，确保办学质量。学生按规定修满学分，由福建师范大学闽南科技学院颁发*统一的普通高等学校毕业证书，符合学士学位授予条件的，由福建师范大学闽南科技学院授予相应学位。

●美丽校园

学院位于福建省泉州市南安康美开发区，依山傍水，环境宜人。学院办学条件完善，校园占地面积、实验室、图书资料、校园网等基本办学条件都达到或超过*学院的办学指标要求。学院紧紧围绕“基础、素质、应用、创新”积极开展教育教学工作，重视深化教学改革，努力探索新时期人才培养新模式;学生教育教学质量良好，并得到了社会广泛认可：2005年在教育部对*学院办学情况专项检查中获得好评;2007年省教育厅安全办组织对全省*学院的安全工作大检查中得到高度肯定;2009年5月荣获省“平安校园”称号，2008-2009学年学院获省安全稳定工作先进集体称号;近年来计算机一级过级率、二级VFP考试一次性通过率均居全省高校前茅;本科毕业生就业率高，2007年、2008年连续两年获福建省普通高校毕业生就业工作优秀单位，得到社会高度赞誉;11个项目获得省级本科教学质量工程立项、学生5个项目获得省大学生创新实验计划。

学院设有计算机科学与技术、网络工程、数字媒体艺术、通信工程、信息工程、生物工程、生物技术、食品科学与工程、应用化学、环境科学、光信息科学与技术、电子信息工程、英语、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、市场营销、工商管理、汉语言文学、广告学、服装设计与工程等20个本科专业，在校生近七千人。

●硕果累累

学院重视学生德智体美全面发展。近年来，学院学生多人获省级三好学生和省级优秀学生干部荣誉称号，并有708人次获得*励志奖学金和39人次获得*奖学金。学生荣获省第十四届大学生运动会(2010年)七金四银的佳绩，金牌总数名列全省*学院首位;学生荣获第五届、第六届“挑战杯”福建省大学生创业计划竞赛金奖1项、银奖1项、铜奖2项，并获得第六届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛铜奖;学生还在第五届、第六届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛中分别荣获福建赛区亚军和三等奖;学生参加第三届、第四届福建省大学生职业规划设计大赛分别荣获三等奖和优秀奖;学院荣获2008年、2010年福建省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践先进团队;学院青年志愿者协会荣获“第三届福建省青年志愿服务优秀集体奖”;学院环保协会荣获2009—2010年度福建省优秀高校环保社团奖;2009年，学院暑期社会实践在福建师大暑期社会实践评比中荣获一等奖;学生参加福建省第二届大学生艺术节，荣获一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项，参加全国第二届大学生艺术展演荣获三等奖;学生参加首届福建省大中小学生规范汉字书写大赛，共有53幅书法作品获奖，其中特等奖3项，一等奖2项，二等奖14项，三等奖34项，参加全国比赛荣获一、二等奖各1项;学生在第三届全国大学生广告艺术大赛福建赛区的比赛中荣获一等奖1项、三等奖1项，并荣获全国比赛优秀奖;学生荣获第五届“科讯杯”全国高校学生高清暨DV作品大赛二等奖;4位学生参加第五届全国ITAT大赛荣获三等奖，2010年3月我院黄容朝同学荣获“绮丽杯”第15届*时装设计“十佳新人奖”等佳绩。

●校园亮点

学院以“学生成才、家长放心、社会满意”为办学宗旨，积极探索新的办学机制与办学模式，不断提高教育教学质量，重视开拓海外合作办学渠道，目前已和菲律宾中正学院、红奚礼示大学建立了合作关系。学院致力于建设成为一所立足闽南，面向海西，服务于区域经济社会发展，具有侨乡特色的教学应用型的知名*学院。

福建师范大学闽南科技学院教务管理系统(点击进入)

福建师范大学教务管理系统登录入口:*jwc.fjnu.edu*/

福建师范大学教务管理系统登录入口： *jwc.fjnu.edu*/

为进一步推动学校实习工作，了解学生校外实习实践情况，11月27日下午，教务处杨发福副处长和实践科史柳萍副科长专程前往海西高技术产业园，分别走访调研了中科光汇激光有限*、星网锐捷科技园海西园区两个专业实习单位。光电与信息工程学院实习带队教师张先增、詹振林、林慧韫等一同调研。

在中科光汇激光有限*，教务处老师走访了实习学生所在的生产部、工艺部、研发部和生产车间，听取了企业方关于学生实习岗位的分配、指导教师的安排、到岗签到的要求等具体情况，详细了解学生实习工作的各个环节和内容。

在星网锐捷科技园海西园区，教务处老师认真听取了企业方对学生实习情况的介绍，亲切看望了实习学生，并就企业人才需求和学生就业前景等问题与企业方进行探讨。

在走访调研中，教务处老师详细询问了学生的实习表现，以及学校培养人才方面存在的薄弱环节，认真了解企业方需要学校提供的支持和服务，与企业方、指导老师就专业共建、项目共研、师资共育、成果共享等方面内容进行了深入交流。

实习工作是高校人才培养的一个重要环节，学校高度重视这一环节，持续推进实习工作取得新进展。下一阶段，学校还将重点走访调研工科专业实习点，力争全面掌握学校工科实习情况，加快建立更加科学、更有质量的实习质量评价体系。;