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求助年度教育培训工作总结

2004年度干部教育培训工作总结

2004年，我县干部教育培训工作以*理论、“三个代表”重要思想和十六大精神为指针，遵循*的干部教育培训工作、方针政策，以建设高素质的干*伍为目标，紧紧围绕省、*年度干部培训工作要点和《关于认真做好大规模培训干部的意见》，认真落实 2004年度干部教育培训计划，不断加强和改进全县干部教育培训工作，较好地完成了干部教育培训方面的各项任务，为落实“大规模培训干部”工作要求，建设朝气蓬勃、奋发有为高素质领导干*伍起到一定作用。现将一年来工作总结报告如下：一、切实加强组织领导，精心部署安排县委、县*高度重视干部教育培训工作，把干部教育培训工作列入重要议事日程，定期进行研究。年初，制定了《2004年扶风县干部教育培训计划》，提出了全县干部教育培训工作的指导思想、工作原则和主要任务，明确了干部教育培训的具体要求。特别是省、*干教委（扩大）会议召开及《关于认真做好大规模培训干部的意见》下发之后，我们先后在县委*会、县委及乡镇、县级部门中心学习组、组织部机关会议上传达了会议精神，学习了《意见》原文，安排部署了我县大规模培训干部工作，并采取多种形式，宣传大规模培训干部的重大意义，统一各级干部的思想，使广大干部充分认识到：大规模培训干部，是*从全局和战略的高度出发，紧密联系国内外新形势，在干*伍建设方面做出的一项重大决策，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证，是提高*的执政能力的迫切需要，也是建设学习型机关、学习型社会的客观要求，从而增强搞好干部培训工作的责任感和紧迫感。为了切实加强组织领导，县委及时成立了县干部教育委员会，分管组织工作的副*任组长，常务副*、组织部长任副组长，组织、宣传、*校、人事、文化、教育、卫生、农业、计经、经贸等相关单位主要领导为成员，下设办公室，对全县干部教育培训工作实行统一领导。各乡镇、县级各部门*委（组）也成立了相应的*，明确了工作人员，保证了大规模培训干部工作的落实。在健全*的基础上，县干教委全面领会省、市《关于认真做好大规模培训干部的意见》精神，客观分析全县干部培训工作实际，提出我县大规模培训干部的指导思想和总体要求，明确了分级分类实施培训的责任，强化了干部培训措施，及时以县委文件下发了《关于认真做好大规模培训干部的意见》。我县大规模培训干部工作的总体要求是：从 2003年下半年到 2008年下半年，利用五年时间，对全县*政干部、企业经营管理者和专业技术人员及农村基层干部全面进行培训。培训的重点是副科级以上*政领导干部和中青年后备干部及农村*支部*和村委会主任，特别是新提拔领导干部。每年培训科级*政领导干部 200人左右、一般干部 1000人左右；培训县属企业经营管理者 100人左右；培训专业技术人员 2500人左右；培训农村基层干部 2000人左右。科级及科级以下干部及县属企业经营管理者 5年内参加各类培训累计不得少于 2个月；高级专业技术人员不得少于 3个月，其他专业技术人员不得少于 2个月，农村基层干部不得少于 1个月。实施分级分类培训，具体分工是：*政领导干部的培训由县委组织部负责；*外领导干部的培训，由县委统战部负责制定规划，并组织实施；企业经营管理者的培训，按照归口管理的原则，由企业主管部门负责；专业技术人员的培训，由县人劳局和有关行业主管部门负责；农村基层干部的培训，由县委组织部负责每年对农村*支部*进行一次培训，由民政局负责每年对村委会主任进行一次培训。二、突出培训重点，采取灵活方式，落实培训任务根据全县干部教育培训现状，在培训内容上，以理论武装为基础，以知识更新为重点，以能力建设为目的。在培训形式上，以集中办班为主导模式，以外派轮训为重要形页码，式，以多媒体教学、多途径培训为有效载体，把集中培训与分散学习相结合，短期培训与学历教育相结合，理论学习与实践锻炼相结合，课堂教学与组织宣讲相结合，常规教育与远程教学相结合，大规模培训干部工作取得了较好的成效。一是以集中办班为主导模式，狠抓干部教育培训工作。今年以来，全县共举办各类教育培训班 58期，累计培训 110天，培训人员 6700多人，其中县委组织部、县委*校集中举办的科级领导干部、农村*支部*、入*积极分子、公务员、事业单位领导干部及新提拔领导干部等培训班 10期，累计培训干部 2100人（次）。指导各基层*委（组）办班 4

期，累计培训人员 4600多人（次）。二是积极选调干部参加省、**校（行政学院）的培训学习。今年以来，共先后选调县级领导干部 31人（次）、 8名部门领导干部、 27名乡镇领导干部、 20名村*支部*参加了省、**校（行政学院）不同班次的学习，选派 1名科级领导赴连云港挂职锻炼。三是多种形式并举，提高学习培训质量。①开展专题教育活动。今年以来，全县先后开展了“环境立县、诚信扶风”落实年活动、“立*为公、执政为民”、“两个务必”、“公道正派”三项教育活动和以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”学习教育活动，以专题教育为载体，从深层次上推动了干部教育培训工作的开展。②开展集中宣讲活动。年初，为了大力宣传中央一号文件精神，由县委农工部、县委*校、县农业局组成宣讲团，深入 12个乡镇和 32个部门进行宣讲，使中央一号文件精神深入人心，听讲*员干部达 3200多人。同时，全县 189名科级以上领导干部深入全县 189个村，宣讲中央一号文件，听讲群众达 6万余人。 10月，从组织部、宣传部、农工部、*校等单位选派 10名理论骨干参加了*宣讲团十六届四中全会精神的专题培训，回来后，组成 6个宣讲团巡回各乡镇、各部门宣讲 23场（次），听讲人数达到 4600余人。③充分发挥电教媒体作用。县委组织部购买了“三秦大讲堂” 15讲 VCD碟片，在各部门巡回播放，共播放 23场，听讲干部 3500人。为了抓好农村*员干部的学习培训，充分发挥农村*员电化教育网络作用，共发放电教片 900余份，利用电教设备，播放*员教育、科技知识宣传等电教片 152场（次）。④抓好在职学习。各*委（组）中心学习组坚持定期学习，采取集体学习、集中辅导、观看电教片、讨论交流等形式，提高学习效果，给干部职工的学习带了好头。县上规定每周五下午为干部学习日，由各单位组织干部学习政治、经济、科技、法律、业务等方面知识，同时，鼓励干部参加学历教育，去年以来，通过在职学习取得大专以上学历的 240人，目前正在参加各类学历教育的 210人，通过在职学习，提高*员干部的知识水平和业务能力。三、健全管理制度，加强督促检查，巩固学习培训效果。一是建立健全了干部职工六项学习制度，即学习目标管理制度、学习责任制度、学习汇报制度、学习考核制度、督学制度、学习考试制度等，并研究制定《干部培训学习学分制考核办法》，建立了干部教育培训工作档案，增强对全县干部教育培训学习的制度化、规范化管理。二是对大规模培训干部工作集中进行督查。为了把大规模培训干部工作落到实处， 8月 23至 27日，由县委组织部和宣传部领导带队，从县委组织部、宣传部和*校抽调人员分三个督查组，对全县各乡镇、县级各部门*委（组）大规模培训干部工作进行了督查。从督查情况看，全县干部培训工作的总体形势是好的，好的机制、好的学风正在形成，并对督查情况发了通报。三是落实干部教育培训工作领导责任制度。县委将各乡镇、各部门干部教育培训工作作为年度*建目标责任制考核的重要内容之一，明确了主要领导为“第一责任人”，主管领导为“直接责任人”，确保把干部教育培训工作落到实处。一年来我县干部培训工作力度不断加大、培训质量不断提高，培训管理逐步规范，工作的整体水平明显提高。但是，我县的干部教育培训工作还存在一些与新形势、新任务不相适应的问题。主要表现在：干部教育培训师资力量贫乏；培训阵地基础设施落后，培训质量有待进一步提高。针对存在的问题，在今后工作中，我们将采取更加灵活有效的形式，加大培训力度，提高培训质量，不断推进我县干部教育培训工作。

*扶风县委组织部

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连云港市教育局办公室文件

连教办师〔2015〕6号

关于实施《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》的通知

各县区教育局、社会事业局，各有关单位、培训机构：根据《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》和《江苏省专业技术人员继续教育条例》，结合连云港市实际，市教育局制定了《连云港市关于的实施细则》，现印发给你们。希望你们结合本地区教师教育工作实际，切实落实省教育厅教师、校长培训学时认定和登记管理办法，充分发挥网上管理系统的作用，促进我市教师教育工作再上新台阶。

附件：连云港市关于《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》的实施细则

连云港市教育局办公室

2015年3月16日

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附件

连云港市关于《江苏省教师培训学时认定

和登记管理办法》的实施细则

根据《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》和《江苏省专业技术人员继续教育条例》，结合连云港市实际情况，特制定本细则。

第一部分总则

第一条本细则适用于全市普通中小学、职业学校（含五年制高职）、幼儿园、特殊教育机构及其它教育机构教师和校长的培训学时认定和登记管理工作。

第二条参加培训是教师的权利和义务。教师培训以补充、更新、拓展教师专业发展方面的新理论、新技术、新方法为主要内容，具体依据教师专业标准和教师教育课程标准确定。

第三条教师继续教育的主要形式包括：

一参加进修班、培训班或者研修班；

二到教学、科研、生产单位进修；

三参加国内外学术会议和学术讲座；

四出国（出境）进修、考察、培训、交流；

五单位组织的业务学习（校本研修）和有考核的自学；六接受现代远程教育；

七发表专著、发表论文、参加课题研究、教学成果获奖、- 2-

教学技术发明获奖，为县级以上教师培训授课、开公开课或示范课以及教育行政部门组织的优质课等教学竞赛获奖；

八其他形式的继续教育。

第四条市、县（区）教育行政部门的师资（人事）部门负责本区域教师培训的计划制定、组织管理和考核、登记、上报等工作，并指定辖区内专业教师培训机构按年度实施。

第五条教师培训的级别按培训组织部门的级别确定。主要包括：校本培训、县级培训、市级培训、省级培训和*级培训。

第六条教师培训实行自然年度学时验证制度。每年进行一次教师继续教育验证，一般安排年底或次年初。验证合格标准为：以连续5年为周期（即验证当年及前四年），总学时不低于360学时，其中县级以上培训学时不少于180学时。中等职业学校专业课教师每五年到企业实践累计不少于5个月，累计满1个月计县级以上培训50学时，5年累计不超过180学时。

第七条培训项目设臵，应明确培训时间、地点、内容和学时等内容。由培训机构提交培训方案,经培训管理职能部门审核，以文件形式予以公布。未经公布的不予认定。

第八条教研、科研、电教等有关处室和其它教育机构组织的教师培训须纳入同级教师培训规划和年度计划，统一部署，集中或分别组织实施。未纳入规划、计划的不予认定。

第九条校本培训由学校按年度制定计划，报所属教育行政部门或指定的教师培训机构审查批准后实施。未经审查批准的不

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予认定培训学时。因故未能列入年度计划的，提前2周报送审查。

第二部分学时认定

第十条新任教师岗前培训学时实行单项认定和登记，培训时间为一年内120学时。单项培训学时不足的，视同周期内培训学时未完成。

第十一条鼓励教师通过在职学习、远程教育、自学考试、在职攻读教育硕士等多种学习途径提高学历水平。年度内完成1门以上课程学习并考核通过的，凭单科结业证书认定当年县级以上培训学时，1门认定36学时。

第十二条教师通过论文撰写、参与课题研究、出版教育专著、技术发明创造等形式开展教育科研活动取得成果的，可以认定县级以上培训学时，但总学时不得超过县级以上年均培训学时的二分之一：

一在公开发行的刊物发表专业性或教育类文章或参加教育行政部门组织的论文大赛获奖者（第一、二作者），按级别认定年度县级以上培训学时，每篇县级3学时、市级5学时、省级8学时、*级10学时折算。*出版专著当年可折算15学时；

二在课题结题通过当年，按照完成课题研究的级别，分别认定课题负责人（前5名核心成员）校本培训、县区级培训、市级培训、省级培训15学时。认定时须提交立项和结题报告等相关证明材料，材料不全、前后不一致的不予认定；

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三教师当年获得由教育行政部门组织的教师教育教学成果奖或教师教育教学技术发明奖（前5名核心成员），按级别认定年度县级以上培训学时，每奖项按县级3学时、市级5学时、省级8学时、*级15学时折算；

四在各级培训中，获评优秀学员的，同时可增获该项目四分之一的学时数。

第十三条鼓励优秀教师示范引领。

一参加校本培训授课，认定相应校本培训学时。参加县级以上培训授课，每次认定县级以上培训6学时。认定学时之和每年度最多不超过18学时。

二开设县级以上教育行政部门组织的公开课、示范课，每次认定县级以上培训6学时。认定学时之和每年度最多不超过18学时。

三参加县级以上教育行政部门组织的优质课、教学基本功、技能大赛、信息化教学大赛等教师竞赛项目获个人奖项的，每次认定当年县级以上培训18学时。

第二、三不重复计算。

第十四条响应号召到贫困地区跨县支教，支教期间无教学事故或其他不良影响，连续任教时间1学期以上的，认定当年县级以上培训72学时。

参加县域内支教，连续任教时间在1个月以上的，由县级教育行政部门规定是否认定培训学时，认定学时的，总学时不得超

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过县级以上培训36学时。

第十五条因故不能正常参加培训班学习者，须递交经所在单位批准的请假条。每门课程（项目）累计缺课（含请假）三分之一或旷课一次及以上者和培训考核不合格者，不登记学时。

第十六条因产假、病假等特殊原因，确实无法参加培训的教师，须出具学校及所属教育行政部门或县级以上医疗单位的证明，上报相应培训主管部门或机构办理当年免修手续。5年周期内总学时仍应达到相应要求。

第三部分管理办法

第十七条学时认定实行属地管理，采取证书和网络登记办法。证书登记按原有关规定执行。

第十八条培训学时网络登记应包括培训文件、主办单位、承办单位、培训地点、考核结果等内容。

一县级以上培训，由培训承办单位在培训结束后，根据培训考核情况进行网上培训学时登记。

二学历进修学时，论文发表、获奖等折算学时和校本培训学时，由学校进行网上登记。

三不适于即时登记的，由相应教师培训学时认定机构根据培训文件、考核情况等进行网上集中登记。

四县级教师培训主管部门对培训机构和学校登记情况进行审核确认。未经网络登记的培训学时，《中小学教师继续教育证书》不予记录。

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五教师发现学时错登、漏登的，应在1个月内通过学校向负责学时认定和登记的机构（单位）提出更正、补登申请，接到申请的机构（单位）应在30日内予以处理，并答复申请人。

第十九条依托《江苏省中小学教职工信息管理系统》运行，省、市、县区级培训均通过该系统立项、报名和学时认定。

一主管部门：省级为江苏省教育厅师资处，市级为连云港市教育局师资处，县区级为教育局师资科，学校为相关管理处室。委托管理部门：省级为江苏省教师培训中心，市级为连云港市教师发展中心，县区级可委托本级下属的教师培训机构管理。

二系统运作程序：省或市下达培训学员名额，各县区分配名额至学校，学校组织报名，各县区审核，培训承办机构审核，培训承办机构通知学员开班培训，培训结束考核和学员反馈调查问卷，培训承办机构录入培训学时，各县区认定、验证。

三学时的查询和纠错程序：教师个人在培训结束10天以后，通过登陆江苏教师管理系统查询参加培训获得的学分，发现学时错、漏，应在1个月内通过学校向负责学时认定和登记的机构提出更正申请，接到申请的机构应在15日内予以处理。

四中小学教师继续教育网络系统的管理工作是一项日常性工作，各地教育主管部门和受委托机构都必须确定专人负责系统的正常维护和审核（审批）、认定、验证、更改、纠错以及布臵、督促、检查学校培训管理系统运行等工作。

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第六部分其他

第二十条教师完成培训学时是教师绩效考核、职务聘任、教师资格证书定期注册的必备条件和重要依据。未完成规定培训学时的视为继续教育不合格，不得评先评优和晋升专业技术职务，不得进行教师资格证书定期注册。新教师未完成上岗培训规定学时者，不得转正定级。

第二十一条本实施细则由连云港市教育局负责解释。第二十二条本细则自2015年3月1日起执行。

连云港市教育局办公室 2015年3月17日印发- 8-

公务员培训机构哪个好

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人力教育资源网怎么样

①人力资源学习最好的网站是哪个

推荐你几个我一直在学习的人力网站

人大经济论坛、中人网、hr沙龙、hrbar、我爱社保网

希望能够帮助你

②*高校人力资源网,是干啥的

做大学生教育的吧，网上好像是做

大学生招聘

啥的。最好自己亲自看看，这一味只问别人，万事还是亲自验证，才放心。

③人力资源网站有哪些

现在的国内出名的人力资源网站大概有：

三茅人力资源网

这里是80万HR的盛大Party，全国第一HR活动平台——三茅HR活动平台。专为全国HR提供海量专业的活动信息，并定期举办各种实效HR培训。三茅人力资源网拥有24小时更新的行业资讯；与千家培训机构共建的HR活动平台；与网络知道联手打造国内首家HR知道宝库；更有百名专家团共同传播业界前沿声音，隶属于深圳朋兴科技有限*。

(3)人力教育资源网扩展阅读：

人力资源（Human Resources，简称HR）指在一个*或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。

或者表述为：一个*或地区的总人口中减去丧失劳动能力的人口之后的人口。

人力资源也指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。

狭义讲就是企事业单位*的经营团体所需人员具备的能力（资源）。

参考网址：人力资源-网络

④国内有哪些较好的人力资源管理论坛或网站

中企论来坛我自认为还可以。

网址：cnqglt

⑤**人力资源和社会保障部教育培训网

教育培训中心是抄**袭人力资源和社会保障部的直属事业单位，承担着全国人力资源和社会保障系统干部培训、企业管理人员培训以及职业技能培训三大职责。

具体网址：//e.mohrss.gov*/

⑥人力资源管理师证书在哪个网站查询

在*职业资格证书查询*查询，网址为网页链接。

只有通过考试才能在*职业资格证书查询*查询到证书信息。

如果你不是自己考试通过的，那就查不到，毕竟只有考试通过的才有证书编号。

人力资源管理师指获得*职业资格证书，从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理、人力资源法务等工作的管理人员。

人力资源管理师共设四个等级，分别为：四级企业人力资源管理师（*职业资格中级）、三级企业人力资源管理师（*职业资格高级）、二级企业人力资源管理师（*职业资格技师）、一级企业人力资源管理师（*职业资格高级技师）。

(6)人力教育资源网扩展阅读：

企业人力资源管理人员全国统一考试按照*职业标准分为人力资源管理员（*职业资格四级）、助理人力资源管理师（*职业资格三级）、人力资源管理师（*职业资格二级）、高级人力资源师（*职业资格一级）。凡考核合格者，由*人力资源和社会保障部颁发相应等级的职业资格证书，并实行统一编号登记管理和*劳动部官方网站网上查询，是相关人员求职、任职、晋升、包括出国等的法律上的有效证件，可记入档案、全国通用。

人力资源管理，是在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发，以便实现最优组织绩效的全过程。

参考链接：网络-人力资源管理证书

⑦人力资源远程教育

今天我们这边在选举村委会主任副主任和委员我作为村里一员当然参与了说的版是公正平等权其实都有猫腻有好多在青壮年在外打工激励大多是妇女和老人识字的不是很多所以有一部分人的选票拿到手时就有个别人开始“热心”的帮他们填最后截至时当要开始唱选票的时候有一拨在暗中较近失利的家伙就开始闹事在场的有乡里的两个领导还有四个警察竟然就眼看着票箱被人摔出办公室一脚踢的选票满天飞…这两个领导和四警察在整个*当中毫无魄力没有一点作为最后竟然不管了上了车灰溜溜的走了老百姓骂声一片岁了值得一提的是闹事的人中有的是以前村了的干部！还有在早上我们村还没有开始的时候就传来隔壁村有人把选票箱砸烂的事情我们这边是江苏省连云港市东海县驼峰乡我是上林村的

⑧*人力资源和劳动社会保障部和*人力资源和劳动社会保障教育培训网

**人力资源和社会保障部Ministry of Human Resources and Social Security of the People’s Republic of China(MOHRSS)是统筹机关企事业单位人员管理版和统筹城乡就业和社会权保障政策的**权力机构。十一届*一次会议第四次全体会议（2008.03.11）“*机构改革方案”审议通过组建，同时组建*公务员局，由人力资源和社会保障部管理。不再保留人事部、劳动和社会保障部。

**人力资源和社会保障教育培训网

主办单位：人力资源和社会保障部人事司、人力资源和社会保障部教育培训中心

⑨人力资源远程网络教育

推荐北交大的。

连云港远程继续教育考试多少分及格

你问的是远程继续教育统考多少分及格吗？60分。

远程教育统考一般来说是60分合格，合格与不合格是根据参加考试的全部同学考试情况来划定合格线的，没有具体的分数规定，不过大部分时间都还是60分基本上可以合格的。

远程教育统考没有具体的分数，只有合格和不合格。合格线是根据全部同学的考试情况来划定的。基本上课程分数为60分合格，合格就可以拿到毕业证了，如果想要拿到学位证，那就各科成绩平均分70分以上或者更高。

连云港市陇海教育怎么样

1.赣榆*副院长相当于什么级别

正科级别

1、赣榆区是连云港市三个主城区之一，位于*华东、长江三角洲地内区，地处江苏省东北容部，江苏沿海经济带和东陇海产业带的东部交汇处。所以赣榆区人民*是副处级别*；

2、所以*院长是副处级别，副院长是正科级别（相当于区教育局*级别、下属乡镇长级别）。

2.哪些学校在连云港办有mpa或者mba双证教学点

这个要电话问学校了，想考哪所学校可以直接电话问一下，这样信息最准确

3.连云港财经高等职业技术学校和连云港旅游学校选哪个

你选财经学校要好点，专业多。

4.连云港*高考网上报名的网址是

2010年*高考报名开始了，2010年*高考连云港报名地址：连云港市新浦区解放西路20-6号新海小学一楼陇海教育中心，报考专业多，选择性强。2009年*高考录取分数线：专科升本科文史类195分；理工类130分；经管类125分；*高考高中起点专科录取分数线160分；2010年*高考考试时间：2010年10月16—17日。2010年*高考考试科目：连云港成高专升本*高考考试科目：政治、英语、（经管类：高数二；文史类：大学语文；医学类：医学综合；教育类：教育理论）连云港高升本*高考考试科目：数学、语文、外语、史地（理化）；连云港高升专*高考考试科目：数学、语文、外语。连云港陇海教育中心为考生提供免费*高考辅导教材，免费提供*高考考前辅导。在本中心为考生提供报名一站式服务。

5.“陇海线”名称由来为什么把从江苏连云港通往甘肃兰州的铁路干线叫“陇海线”这不是地方简称啊

为什么叫陇海铁路呢？说来话长。秦始皇统一*后，分全国为36郡，现甘肃境版内的东南地区权为36郡中的北地郡和陇西郡。直到元代设甘肃行中书省，甘肃一名才出现，因此，旧时的甘肃简称为陇。陇海的海是指海州，海州现为连云港市的一个区。然而，在1961年以前并没有连云港，那时叫新海连市，是因新浦、海州、连云三区组成而得名，原属山东省，铁路分段向东西展筑，东到海州，西到兰州，1953年才全线修通，所以那时命名为陇海铁路也顺理成章。

6.连云港*高考哪个最快最好能拿到大学文凭

我是做学历教育的老师，*高考是两年半毕业，这个是*规定的时间，没有提前能拿到毕业证的，如果有的说能提前毕业的那都是假的，另外远程教育也是可以拿到*承认的文凭的，比*高考简单，时间也是两年半，但是就含金量来说*高考的文凭含金量要高一些。

7.连云港新浦哪有学电脑的

振兴外语·电脑培训学校

地址：新浦区陇海东路77号-1-121号

五洲计算机培训中心

地址：通灌北路103号万源大厦3层

8.连云港市新海小学的学生中学在哪里上啊

这个来不是一个学校，不是在一个源小学上学的就会上一个中学的，这个需要按学区划分

应该是两个学校，

海宁中学教育*海庆校区

1.陇海铁路以东南，西盐河以西南，解放西路以西北，海连西路以北地区

2.解放西路以东，西盐河以西，陇海西路以南，海连西路以北地区

3.振海路以东，西盐河以西，海连西路以南，海宁西路以北地区

4.蔷薇河以东，振海路以西，海连西路以南，玉带河以北地区

新海实验中学教育*延安校区

1.西盐河以东，南极路以西，民主中路以南，朝阳中路以北地区

2.南极路以东，龙尾河以西，解放中路以南，朝阳中路以北地区

连云港提升学历机构哪个好

连云港提升学历机构哪个好？很多人提升学历会发现，有很多教育机构，但是鱼龙混杂，经常会担心被骗或者遇到不靠谱的教育机构，那么，哪些教育机构不靠谱呢?如果出现以下情况，要当心了!特征一：宣传广告中含有“保过”、“必过”的字眼的教育机构;

特征二：没有特定办公地点的培训机构;

特征三：一次性收费的培训机构别去;

特征四：不是大学授权的培训机构别去!

一般正规的学历培训机构都会有以下几个特点：

一、不打包票;

正规的学历提升机构都是不会给你打包票的，当你咨询工作人员时，工作人员都会回答你，如果按时按照计划学习，考试那么通过的几率就会很大。但是你不去按时上课(听课)，那么通过的几率就会降低很多。当你听到这些回答时，你就可以稍微安心点了，可以进行下一步更加深入的咨询了。

二、*无弹窗，干净整洁，无骚扰对话的

很多学历培训机构的官方网站当你登陆时，他会有不断的弹窗邀请你会话，当你遇到这种网站你就需要注意了，这有可能是个不正规的培训机构。然后你再去看他的域名，如果域名为正规(就是通俗易懂，不花哨的)那种网站反而如果是那种你看了都认不出他域名是啥意思的网站，那时你就要提防了。

三、有正规的办公地点的;

正规的学历培训机构都会有固定的报名地点，因为他们都是和一些大学联合办学，所以必定都会有固定的办公地点。当你需要提升学历时，一定要去他的办公地点看一看，自己亲眼考察一番然后再做决定!

一部分同学，可能是年少的时候因为各种原因（家庭或者自身学习兴趣不大）导致过早离开校园或没能步入大学校园。

但无论是谁，只要想着提升自己的学历，必定是因为在某种情况下，你需要到学历，才会想起学历的重要性。

最常见的情况就是，职场提升需要学历、入户北上广深一线城市需要学历、买房需要学历、就连相亲都看学历。

现在有必要而且有本钱，想去提升学历，自然就想要个最好的。但是为什么我们今天讨论的是含金量是个陷阱呢？

因为不少有意向提升学历，或者已经在提升学历的同学，都是以含金量作为他们提升学历的标准，他们之所以在意含金量，是认为含金量代表更高的认可，更多的机会，更好的未来发展。

现实的确如此，学历的鄙视链我们已经不止一次的为大家介绍过了：博士＞硕士＞学士（全日制本科）＞大专＞高中以下学历。

正因为如此，咨询最多的问题就是“通过该途径获得的学历的含金量怎么样”，却从不考虑该获取学历途径是否合适自己。

你因为执着于含金量，浪费了多少时间？

殷老师见过不少同学，自认为自律性很强，可以不通过机构辅助靠自己苦读通过自考。结果1年、2年、3年考下去，根本就没有起色，花费的精力和金钱根本得不偿失。

这样盲目追求含金量的同学不在少数，主要是他们还认定是自考太难，不甘心放弃。

其实算一笔账，你在这上面花费的精力和金钱，还有最重要的时间成本，一定不会比你选择正规机构上课学习，所花费的时间金钱要少，甚至在时间成本上已经亏了！

知道自己需要提高学历，却不知权衡自身客观条件，只以为的追求主观意识的“含金量”，你又是否有反思过，自己是否真的有这个时间、精力、动力去完成学习呢？

实际情况往往是：很多选择通过*高考或自考等方式提升学历的同学，大部分已经是离开校园有一段时间的，顾及到工作，不能像学生年代一样将尽力全部投入到而学习中。

而且不少已经上了年纪的同学，记忆大量的知识点对于他们来说，不是一件容易的事情。

总的来说，在职人员提升学历的常见难处在于：工作繁复，没有时间和精力，好好静下心来学习；没有专业的学习方式和进行知识讲解的老师，知识生硬难以记忆；没有学习氛围，自控能力差。

最后变成放弃提升学历，随波逐流，又或者半途而废。浪费一年又一年的光阴同时，眼睁睁的看着机会因自己没有那一纸学历而被拒之门外。

怎么避免自己执着于学历的含金量？

很简单，一是战；二是逃。

战：选择停下工作，将时间集中在学习上；因为生计无法停止工作，那就选择正规的教育机构，让他们帮你规划学习并且提供教师指导上课，相比自己学习投入的经历和金钱，获得学历后能带来的隐性利益，相比给机构的钱也算划算了！

逃：并不是严格意义上的逃避，放弃。而是“殊途同归”，如果你真的想要提升学历，但是碍于工作繁忙，真的没有时间，可以考虑选择远程教育、*高考等相对难度比较低的渠道。

不用过分在意含金量

有求职经历的朋友们都知道，现在企业在招聘时，学历那一栏都要求你填写最高学历，选项一般是（本科、大专或高中以下等），只有极少企业要求填统招和非统招，（但是几乎没有企业会要求填自考、成考或网络教育等）。

而对于在职的你来说，已再无机会通过高校统考读名校了，那么针对自考、成考或网络教育，哪种方式更容易获得证书，将是你的理想之选。

如果你去考职业资格证书或者考公务员、考研等，最多只会设定要求（学历必须大专或本科以上），可能连统招非统招都不会要求。

天天想着含金量，可是自身实际情况又拿不到，还不如早点儿报读网络教育学历，和自考成考的适用性和适用范围都一样。只有真正容易拿到手的毕业证才是最有价值的。

学历是一块敲门砖，在职人士升学历，千万别掉入含金量的“陷阱”！

有的人不惜花费多年甚至十多年的光阴，拿到了这块敲门砖。但是他们忘了重点是“敲”，只把注意力放在“砖”上，最终只会把搬砖练的炉火纯青而已。

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